肖玉范读小学语文五年级上册第五课《剥豆》 (选读)| 课文朗读

肖玉中央人民广播电台著名播音员、主持人

中央人民广播电台

一天,我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽然站起身,新拿一个瓷碗放在自己的面前,将瓷盆朝我面前推了推。    

我问:“想比赛?”   

“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。  

“这不公平。我的盆里已有不少了,可你只有几粒。”我说着,顺手抓一把豆想放到他碗里。    

“不,”他按住我的手,“就这样,才能试出我的速度。”  

一丝喜悦悄悄涌上心头,我欣赏儿子这种自信和大气。 

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子都敛声息语。  

“让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉地慢了下来。    

“在外面竞争靠的是实力,谁会让你?要让他知道,失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。  

儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下来。    

“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些,我的节奏又紧了许多。    一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗,一大一小,不同的容器难以比较,但凭常识,我知道儿子输定了。我正想淡化结果,他却极认真地拿来一个碗,先将他的豆倒进去,正好一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸起来了,像一个隆起的土丘。 

“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全然没有剥豆时的认真和执著。   

“是平局,我本来有底子。”我纠正他。   

“我少,是我输了。”没有赌气,没有沮丧,儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。

想起自己的瞻前顾后,小心翼翼,实在是大可不必。对孩子来说,该承受的,该经历的,都应该让他体验。失望、失误、失败,伤痛、伤感、伤痕,自有它的价值。生活是实在的,真实的生活有快乐,也一定有磨难。    

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